兒童智力發(fā)育的關(guān)鍵在于早期智力的開(kāi)發(fā)。早期智力開(kāi)發(fā)之所以如此重要，是因?yàn)槟X是智能發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，早在胚胎的第18天就出現(xiàn)腦細(xì)胞發(fā)育的基質(zhì)神經(jīng)板，胚胎10～18周腦的生長(zhǎng)極快，至23周大腦皮質(zhì)的6層結(jié)構(gòu)已基本定型。出生前3個(gè)月腦細(xì)胞的增殖最快，出生后腦細(xì)胞增殖減慢，6個(gè)月左右增殖停止，但腦細(xì)胞的發(fā)育和功能完善在4歲前極為迅速。大腦，尤其是大腦皮層的發(fā)育是在妊娠后期及出生后前3年，所以生前3個(gè)月至生后3歲是腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是智能發(fā)育的重要時(shí)期。

對(duì)于家長(zhǎng)而言，選擇何種方式進(jìn)行兒童早期智力的開(kāi)發(fā)，對(duì)于孩子今后的成長(zhǎng)成才有著至關(guān)重要的影響。西安醫(yī)科大學(xué)通實(shí)驗(yàn)證實(shí)：空氣負(fù)離子有明顯地提高孩子大腦工作能力、防止和恢復(fù)疲勞的作用，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)、改善教學(xué)環(huán)境有較好的應(yīng)用前景，對(duì)兒童提高聽(tīng)力，提高智商以及情緒的穩(wěn)定有較大意義。

空氣負(fù)離子在兒童智力方面的研究在國(guó)內(nèi)外都取得了較為顯著的成果，中國(guó)空氣負(fù)氧離子暨臭氧研究學(xué)會(huì)聯(lián)合北京市教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的負(fù)氧離子提高兒童智力發(fā)育的試驗(yàn)表明，負(fù)氧離子主要在以下四個(gè)方面加速兒童智力的提升。

1、空氣負(fù)離子(負(fù)氧離子)可增加神經(jīng)元突觸數(shù)目，加強(qiáng)連接部的強(qiáng)度，擴(kuò)大有效神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。

2、負(fù)氧離子可促進(jìn)dha的轉(zhuǎn)化，保護(hù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不被破壞

3、負(fù)氧離子是神經(jīng)元的洗滌劑

4、負(fù)氧離子可調(diào)節(jié)大腦的ph值(負(fù)氧離子改善酸堿性試驗(yàn))

教育專家表示，提高孩子生活中的空氣負(fù)離子含量能夠有效加速兒童智力發(fā)育，緩解學(xué)習(xí)疲勞，緩解因?qū)W習(xí)導(dǎo)致的大腦供氧不足、記憶力減退、煩躁等現(xiàn)象?，F(xiàn)實(shí)中，為兒童早期智力開(kāi)發(fā)創(chuàng)造富含空氣負(fù)離子的生活環(huán)境主要有以下兩種途徑：一是經(jīng)常性的帶孩子到負(fù)氧離子濃度較高的森林原野、海濱瀑布等地方去;二是運(yùn)用負(fù)氧離子生成設(shè)備為孩子創(chuàng)造負(fù)氧離子浴的生活環(huán)境。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，第一種方法實(shí)效性較差，原因在于這種非經(jīng)常性接觸負(fù)氧離子的方式很難起到明顯的效果，而且占用了家長(zhǎng)的休息時(shí)間。而第二種方法隨著小粒徑負(fù)氧離子生成技術(shù)的出現(xiàn)已經(jīng)成為都市家庭利用負(fù)氧離子療養(yǎng)的主要途徑。

國(guó)外醫(yī)學(xué)專家morton研究證實(shí)：空氣負(fù)離子對(duì)兒童提高聽(tīng)力、提高智商以及情緒的穩(wěn)定有顯著效果。而在兒童智力發(fā)育的早期，為孩子打造負(fù)氧離子浴的生活環(huán)境，對(duì)于提高兒童智力發(fā)育水平以及孩子今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有著重要的作用。

注：小粒徑負(fù)氧離子生成技術(shù)：即生態(tài)負(fù)離子生成芯片技術(shù)及納子富勒烯負(fù)離子釋放器技術(shù)，可釋放出等同于大自然的高活性、小粒徑負(fù)離子，極易穿透人體的血腦屏障，發(fā)揮積極的生物效應(yīng)。zxh