作者：李慧—中國(guó)空氣負(fù)離子暨臭氧研究學(xué)會(huì)首席專家

關(guān)鍵詞：負(fù)離子 負(fù)離子空氣凈化器 校園消殺

摘要：全國(guó)大中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)，校園消殺方案成為很多校園需要考慮的問題。什么校園消殺方案更靠譜?負(fù)離子成為眾望所歸。

隨著各地開學(xué)的臨近，對(duì)于校務(wù)管理人員來說，制定一個(gè)靠譜的校園消殺方案無(wú)疑才是最重要的。那么，什么校園消殺方案更靠譜?今天我們就通過本文，介紹一下傳統(tǒng)的消殺方式，并帶您走進(jìn)新型負(fù)離子消殺。

傳統(tǒng)消殺方式弊端多

在傳統(tǒng)的公共區(qū)域消殺中，最常見的就是強(qiáng)氧化消殺(如次氯酸鹽、二氧化氯、臭氧、過氧化氫等)和蒸發(fā)脫水消殺(如酒精消毒)。強(qiáng)氧化消殺雖然可以切斷病毒傳播途徑，但對(duì)人體的皮膚、呼吸道黏膜和眼睛有強(qiáng)烈的刺激作用和氧化腐蝕性，且操作麻煩;而蒸發(fā)脫水消殺也不可大面積使用，酒精容易引起火災(zāi)，刺激性也較大。所以，兩種消殺方式并不適合學(xué)校公共區(qū)域大面積的消殺。

負(fù)離子：消殺屆的一匹黑馬

負(fù)離子是什么?負(fù)離子是如何消殺的?清華大學(xué)林金明教授所著《環(huán)境、健康與負(fù)氧離子》一書中明確介紹道：負(fù)離子根據(jù)遷徙距離可分為大中小三種，只有小粒徑負(fù)離子具有高活性、高滲透的特性，遷移距離遠(yuǎn)，覆蓋面積大。在空氣中，負(fù)離子呈負(fù)電性，與呈正電性的漂浮塵埃(pm2.5)、氣溶膠等物質(zhì)正負(fù)相吸，互相結(jié)合，讓其沉降，免于在空氣中聚集，這可切斷新冠病毒傳染途徑，大大減少病毒感染幾率;另一方面，小粒徑負(fù)離子可使新冠病毒衣殼內(nèi)外電位發(fā)生變化或顛倒內(nèi)外電位極性，將細(xì)菌病毒滅殺。

國(guó)內(nèi)的負(fù)離子空氣凈化器技術(shù)比較成熟的是使用生態(tài)負(fù)離子生成芯片技術(shù)(專利號(hào)：201220433901.6)和納子富勒烯負(fù)離子釋放器技術(shù)(專利號(hào)：zl201020263299.7)的負(fù)離子空氣凈化器。這就要求不管是學(xué)校消殺還是家庭消殺，在選購(gòu)時(shí)都要選擇運(yùn)用了這兩項(xiàng)專利的負(fù)離子空氣凈化器。

通過上述權(quán)威檢測(cè)報(bào)告我們可以清晰直觀的看出：負(fù)離子空氣凈化器產(chǎn)生的負(fù)離子去除0.3微米以下顆粒物比率高達(dá)99.87%，病毒去除率高達(dá)99.87%。如此看來，無(wú)論是在工作的辦公室，還是在學(xué)習(xí)的教室，只要配備負(fù)離子空氣凈化器，就可以99.87%的滅殺空氣中的病毒、細(xì)菌、微生物，學(xué)校學(xué)生也可以安全無(wú)憂的上課了。

負(fù)離子空氣凈化器：好用更耐用

學(xué)校開學(xué)選擇負(fù)離子空氣凈化器消殺，真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)害消殺;這是目前唯一一種非高溫、非氧化、非紫外線的無(wú)害滅微滅活消殺方式，尤其適合學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)等人群密集地方的消殺工作，且人無(wú)需回避，可以長(zhǎng)效、持續(xù)的24小時(shí)開機(jī)消殺，絲毫不會(huì)影響學(xué)生上課和正常的課外活動(dòng)。

(圖為學(xué)校教室采用負(fù)離子空氣凈化器作為消殺工具)

負(fù)離子消殺已經(jīng)走進(jìn)更多學(xué)校

目前，北京人大附小、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)、濟(jì)南“我們兒童之家·中海央墅”幼兒園等都選擇使用負(fù)離子空氣凈化器作為消殺工具。我們相信，在未來，會(huì)有越來越多的學(xué)校認(rèn)識(shí)到負(fù)離子的消殺功效，并把它列入校園消殺必備神器，讓我們共同期待。

①、引于：林金明編著的《環(huán)境、健康與負(fù)氧離子》

②、引于：陶名章編著的《空氣負(fù)離子在醫(yī)療保健及環(huán)保中的應(yīng)用》

作者：李慧—中國(guó)空氣負(fù)離子暨臭氧研究學(xué)會(huì)首席專家