作者：陳少周(香港瑪麗醫(yī)院教授，中國空氣負(fù)離子暨臭氧研究學(xué)會首席專家)

關(guān)鍵詞：疫后，校園消殺

摘要：目前，各大中小學(xué)校已經(jīng)陸續(xù)開學(xué)，在校園消殺方式上如何選擇，負(fù)離子為什么成為疫后校園消殺的首選?

新京報訊，今日(6月1日)，北京六年級學(xué)生回到校園。小學(xué)一、二、三年級何時開學(xué)?5月31日晚，在北京日報客戶端與北京市委教育工委、市教委聯(lián)合策劃的《同學(xué)們，歡迎回“家”》節(jié)目中，北京市教委新聞發(fā)言人李奕表示，按照此前的開學(xué)安排，6月8日小學(xué)四、五年級學(xué)生返校，隨后一、二、三年級也將陸續(xù)返校復(fù)課。北京市中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)后，校園的消殺成為重要工作。疫后校園消殺如何進行，負(fù)離子為什么成為疫后校園消殺的首選?

在傳統(tǒng)公共區(qū)域的消殺中，大體上分為兩種，一種是人需隔離的消殺，以強氧化消殺和蒸發(fā)脫水消殺為主，比如商場、醫(yī)院等公共區(qū)域，可以在暫停營業(yè)，人群疏散時，使用消毒液、酒精等消殺;還有一種是人無需隔離的消殺，比如學(xué)校師生上課是一直進行中的，就無法使用前述消殺，因為都有很大的刺激性，負(fù)離子消殺就是不錯的選擇。

人需隔離的消殺方式

公共區(qū)域最常見的是84消毒液、酒精消殺，這些消毒方式雖然可以實時的消殺，見效快，但是持續(xù)時間短，對鼻腔、皮膚均具有不同的刺激性，尤其對于孩子、老人等敏感群體更不能持續(xù)噴灑。所以這種消殺方式并不適合校園師生上課中的消殺。

人無需隔離的消殺方式

負(fù)離子消殺方式之所以受到校園的選擇，很大程度上是因為負(fù)離子消殺是目前不影響師生上課的最佳之選。負(fù)離子消殺方式的出現(xiàn)，真正實現(xiàn)了無害滅殺微生物：它使病毒細菌的內(nèi)外電位發(fā)生改變而殺滅之，或者與空氣中的粉塵、細菌正負(fù)相吸讓其沉降，切斷病毒傳播途徑;這是目前唯一一種非高溫、非氧化、非紫外線的無害滅微方式，尤其適合人群聚集的場所，且人無需回避，可以長效、持續(xù)的滅殺微生物，用這樣的消殺方式絲毫不會影響師生上課。

如何選擇負(fù)離子生成機?

既然負(fù)離子消殺更適合當(dāng)下開學(xué)的校園，那么我們?nèi)绻x擇負(fù)離子生成機/負(fù)離子空氣凈化器呢?

清華大學(xué)林金明教授所著《環(huán)境、健康與負(fù)氧離子》一書中明確提出：負(fù)離子根據(jù)遷徙距離可分為大中小三種，只有小粒徑負(fù)離子具有高活性、高滲透的特性，遷移距離遠，覆蓋范圍廣。中國空氣負(fù)離子暨臭氧研究學(xué)會研究員陶名章表示：只有采用了生態(tài)負(fù)離子生成芯片技術(shù)(專利號：201220433901.6)和納子富勒烯負(fù)離子釋放器技術(shù)(專利號：zl201020263299.7)的負(fù)離子生成機，才可以生成等同于大自然的、易于進入人體的、活性高的小粒徑負(fù)離子，且沒有衍生物產(chǎn)生，才是最適合當(dāng)下校園消殺的。

通過上述權(quán)威檢測報告我們可以清晰直觀的看出：負(fù)離子空氣凈化器產(chǎn)生的負(fù)離子濃度超過2億個/立方厘米，去除0.3微米以下顆粒物比率高達99.87%，病毒去除率高達99.87%，對于校園消殺來說是非常適合的。

目前，在全國各地開學(xué)之際，負(fù)離子已經(jīng)走進了更多的學(xué)校，為師生健康保駕護航。比如，

北京人大附小、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)、濟南“我們兒童之家·中海央墅”幼兒園等學(xué)校，都已經(jīng)率先使用了負(fù)離子消殺，快人一步的享受到了這種安全高效的消殺方式。

①、引于：林金明編著的《環(huán)境、健康與負(fù)氧離子》;

②、引于：陶名章編著的《空氣負(fù)離子在醫(yī)療保健及環(huán)保中的應(yīng)用》。

作者：陳少周(香港瑪麗醫(yī)院教授，中國空氣負(fù)離子暨臭氧研究學(xué)會首席專家)