隨著6月份的到來，幼兒園開學陸續(xù)進行，但在昨天發(fā)生一件非常有趣的事情：上海松江新浜鎮(zhèn)中心幼兒園大班，全班38個同學只有1名小男孩返校上課，近一百平方的教室只有同學和兩名老師：一人上課，一人吃飯，一人睡覺，老師全程陪伴。很多網(wǎng)友看到后調侃：代入感太強，我都要窒息了!看著小朋友充滿問號的眼神，除了可愛的想笑之外，也透露出一絲無奈和心酸，幼兒園開學家長們是不想送孩子去嗎?我想并不是，主要還是疫情當下，更擔心孩子的安全和健康。

孩子們年齡小，抵抗力弱，家長們對開學比較擔心也在情理之中，為此幼兒園開學一定要做好全面的消毒防護，嚴格管理才能讓家長們放心。

那么對于幼兒園開學來講傳統(tǒng)的消毒可靠嗎?什么樣的消毒對孩子們來說才是最安全的呢?

對于傳統(tǒng)的消毒方式像84消毒液、酒精、紫外線等，都是我們最常見的。

84消毒液其原理：次氯酸鈉具有一定的強氧化性，能夠將具有還原性的物質氧化，使微生物最終喪失機能，無法繁殖或感染，從而殺滅細菌和病毒。但缺點就是有一定的刺激性氣味，在配置時次氯酸鈉溶液放出的游離氯有可能引起中毒。

酒精消毒原理：因為酒精能夠吸收病毒蛋白的水分，使其脫水變性凝固，從而達到殺滅病毒的目的。缺點就是揮發(fā)性強，不適合大面積使用。

紫外線消毒原理：是利用適當波長的紫外線能夠破壞微生物機體細胞中的dna(脫氧核糖核酸)或rna(核糖核酸)的分子結構，造成生長性細胞死亡和(或)再生性細胞死亡，達到殺菌消毒的效果。缺點就是人需要離開，且不能均勻輻射。

以上三種都是最常見的消毒，但對于幼兒園來講面對的都是孩子，這些消毒存在一定的隱患并不適用，那今天就給大家聊一個比較安全的消毒方式：生態(tài)級負離子消毒。

什么是負離子：失去電子的分子(團)或原子顯示正電性叫正離子，獲得多余電子的分子(團)或原子顯示負電性叫負離子。

負離子的消毒原理：帶負電的負離子與帶正電的pm2.5(塵埃)、氣溶膠等相結合會凝聚沉降，從而切斷病毒傳播的途徑;同時負離子可以顛倒病毒內(nèi)外電極，從而將其直接殺滅。

但并不是所有的負離子都具有消毒作用，由清華大學導師、中科院專家林金明教授所著

的《環(huán)境健康與負氧離子》一書中講道：空氣中的正、負離子，按其遷移率大小可分為大、中、小離子，只有小離子或小離子團才能在空氣中發(fā)揮最大的消殺作用。

通過以上檢測數(shù)據(jù)看出：小粒徑的負離子對去除0.3微米以下顆物比率高達99.87%，病毒去除率達到99.87%，消殺能力還是非常高的，且對人體無害。

目前獲取小粒徑負離子較成熟的技術是采用生態(tài)負離子生成芯片技術(專利號：201220433901.6)和納子富勒烯負離子釋放器技術(專利號：zl201020263299.7)這兩項技術通過了多種檢測認證認可以生成等同于大自然的、活性高的小粒徑負離子。

有很多的幼兒園已經(jīng)開始采用負離子消毒例：濟南“我們兒童之家·中海央墅”幼兒園、河北邢臺市小福星幼兒園等。幼兒園開學成了家長們的一道難題，既想讓孩子去又擔心學校安全，所以幼兒園開學前后更應該采用合理高效的消毒防護措施，讓家長們安心的把孩子送回校園。

1、引于：林金明教授所著的《環(huán)境健康與負氧離子》

作者：中國青少年研究中心研究員王麗