來(lái)自：中國(guó)教育報(bào)

關(guān)鍵詞：負(fù)離子（負(fù)氧離子），森肽基，學(xué)生

近日，有網(wǎng)友爆料稱(chēng)湖北某希望小學(xué)花巨款購(gòu)置20臺(tái)空氣凈化設(shè)備，引起網(wǎng)友的熱議。

希望小學(xué)作為我國(guó)慈善事業(yè)和教育事業(yè)的重要組成部分，寄托了全社會(huì)對(duì)于貧困地區(qū)孩子的一份愛(ài)心和希望。希望小學(xué)巨款購(gòu)置空氣凈化設(shè)備出于什么目的，影響如何？成為網(wǎng)友關(guān)注的重點(diǎn)。網(wǎng)友對(duì)于本就缺錢(qián)的希望小學(xué)巨款購(gòu)置空氣凈化設(shè)備反對(duì)聲、質(zhì)疑聲較多。有網(wǎng)友稱(chēng)此次購(gòu)買(mǎi)行為是過(guò)度慈善。網(wǎng)友將心比心說(shuō)，某一地過(guò)度高昂的慈善行動(dòng)必然會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)后果發(fā)生。一是慈善捐助的普及面必然會(huì)變窄，慈善捐助的成本增高；另一個(gè)是接受這種慈善捐助者后續(xù)的維護(hù)成本增加，會(huì)造成很多不必要的負(fù)擔(dān)。我們可以想像一下，維持這所學(xué)校所需要花費(fèi)的運(yùn)營(yíng)成本會(huì)有多高？會(huì)不會(huì)是普通希望小學(xué)的十幾倍？甚至更高一些，這些空氣凈化設(shè)備需要維護(hù)管理常年運(yùn)轉(zhuǎn)下去，累積起來(lái)的數(shù)字是多少？

還有網(wǎng)友說(shuō)：空氣凈化器，開(kāi)玩笑吧。山區(qū)又沒(méi)什么重污染，需要什么空氣凈化設(shè)備，這肯定是又一次腐敗行為。

面對(duì)網(wǎng)友們的激烈討伐，記者決定到該學(xué)校進(jìn)行實(shí)地采訪。當(dāng)記者趕到學(xué)校的時(shí)候，該校王校長(zhǎng)甚至不知道發(fā)生了什么情況。當(dāng)記者把網(wǎng)絡(luò)上的消息告訴王校長(zhǎng)，希望能夠給予解釋的時(shí)候，王校長(zhǎng)不慌不忙的把記者領(lǐng)進(jìn)了教室。

走進(jìn)教室記者看到在每臺(tái)教室的前后位置均放置了2臺(tái)類(lèi)似空氣凈化器的白色機(jī)器。校長(zhǎng)給記者介紹說(shuō)：“這其實(shí)不是空氣凈化器，而是森肽基負(fù)離子（負(fù)氧離子）生成機(jī)。這些森肽基負(fù)離子（負(fù)氧離子）生成機(jī)也不是我們買(mǎi)的，是山東的一位李先生捐助給我們學(xué)校的。對(duì)于森肽基負(fù)離子（負(fù)氧離子）生成機(jī)的作用，開(kāi)始我們也不了解，王先生介紹說(shuō)，森肽基負(fù)離子（負(fù)氧離子）生成機(jī)生成的生態(tài)負(fù)離子（負(fù)氧離子）對(duì)于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有非常好的作用，并且還出具了相關(guān)的檢測(cè)報(bào)告，這種情況下我們才接受的，并且我們都有相關(guān)的手續(xù)你可以看一下。”

從湖北采訪回來(lái)，記者又向相關(guān)專(zhuān)家咨詢了負(fù)離子（負(fù)氧離子）對(duì)于孩子的有關(guān)問(wèn)題。專(zhuān)家表示，空氣負(fù)離子（負(fù)氧離子）能有效提高兒童智力和體力水平，負(fù)離子（負(fù)氧離子）可使腦內(nèi)鋅含量提高，負(fù)離子（負(fù)氧離子）可促進(jìn)腦內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而提高學(xué)習(xí)記記憶力。含有負(fù)離子（負(fù)氧離子）的空氣被人體呼吸后，進(jìn)入人體循環(huán)，有利人體健康。長(zhǎng)期處于高負(fù)離子（負(fù)氧離子）量的環(huán)境中，使人精神煥發(fā)、精力充沛、記憶力增強(qiáng)、反應(yīng)速度提高、耐疲勞度提高。

采訪到這里，記者才明白本來(lái)是出于對(duì)山區(qū)的孩子關(guān)心關(guān)愛(ài)，好心人捐贈(zèng)森肽基負(fù)離子（負(fù)氧離子）機(jī)的好事，卻讓一些不明就里的人在網(wǎng)上掀起的一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)論。希望網(wǎng)友看到這篇報(bào)道能夠正確對(duì)待這次希望小學(xué)事件消除負(fù)面影響。