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作者:高科負氧離子研究所研究員李帆
關(guān)鍵詞: 負氧離子 兒童智力
摘要:如何提高兒童智力發(fā)育,多年來已經(jīng)成為中國家庭的集中關(guān)注點,負離子可有效提高兒童智力發(fā)育,讓父母不在擔心。
“望子成龍,望女成鳳”這應該是每個家長對自己孩子的期許。但由于每個人的智力是不同的,除了伴有40%的遺傳因素,還有 60%后天因素導致。據(jù)研究表明:孩子的實際智商等于先天智商加后天智商,如果在8歲前“補腦”,可以讓孩子的智商發(fā)育超過父母好幾倍。但等到孩子8歲以后,補腦的效果就會大大降低。尤其要把握3歲前的補腦黃金期,孩子的智力發(fā)育將會得到很大的提高。為了能夠讓孩子們不輸在起跑線上,家長們應該提早注重起來。那么,該如何提高兒童智力發(fā)育呢?兒童營養(yǎng)專家講道:常呼吸負氧離子能有效改善兒童智力發(fā)育,讓大腦更聰明。
什么是負氧離子?負氧離子如何改善兒童智力的?
什么是負氧離子?負氧離子是一種自然因子,科學家們對它的研究已有百年的歷史。負氧離子廣泛存在于自然界中,當我們來到森林、瀑布、海邊等地方會感覺神清氣爽,這就是負氧離子的功效,被醫(yī)學界譽為“空氣維生素”之稱。
在兒童大腦開發(fā)領域,負氧離子越來越受到重視,西安醫(yī)大張曉征教授報道稱:負氧離子有明顯改善人們腦力工作的能力;同時,負氧離子有提高細胞內(nèi)供養(yǎng),達到氧保健的作用,尤其小粒徑負氧離子最為突出,作用原理可分為四個方面。
第一,心理學家包爾指出,決定智力的不是腦細胞數(shù)目,而是細胞與細胞之間的相互聯(lián)系。高智力的人神經(jīng)網(wǎng)絡就比較豐富,細胞之間聯(lián)系緊密;低智力的人神經(jīng)網(wǎng)絡較貧乏,思考過程遲鈍。負氧離子可以改變細胞內(nèi)外電位差,增加神經(jīng)元突觸數(shù)目,加強連接部的強度,有效擴大神經(jīng)網(wǎng)絡,起到提高兒童智力的效果。
第二,dha(22碳6烯酸)對于腦細胞形成和構(gòu)造起重要作用,如缺少dna神經(jīng)突觸不能維持就會造成神經(jīng)網(wǎng)絡破壞,負氧離子可以增強酶活性,促進dha(22碳6烯酸)的轉(zhuǎn)化,保護神經(jīng)網(wǎng)絡不被破壞。
第三,美國加州大學的marian博士發(fā)現(xiàn)負氧離子可以清除神經(jīng)元雜質(zhì)化合物,是神經(jīng)元的洗滌劑。
第四,英國醫(yī)學家卡羅玉博士發(fā)現(xiàn)大腦ph值的堿性越高,人的智商也就越高。拉尹等人利用磁共振光譜儀對42名年齡在6-13歲的男孩大腦ph值進行測量,發(fā)現(xiàn)ph值由6.99上升到7.99時,孩子的智能就會提高一倍多,即智商由63分上升138分(摘自10月4日《經(jīng)濟參考報》)。而負氧離子可以通過調(diào)節(jié)血液及大腦的酸堿度提高大腦智力發(fā)育。
在中國空氣負離子暨臭氧研究學會專家組編著的《空氣負離子在醫(yī)療保健及環(huán)保中的應用(上)》一書中記錄了有關(guān)負氧離子對兒童智力影響的實驗案例,實驗選用了昆明種小鼠40只,分為暴露組和對照組每組20只,暴露組每天呼吸負氧離子,最后結(jié)果表明,空氣負氧離子能有效提高智力和體力水平,可使腦內(nèi)鋅含量提高,促進腦內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,從而提高學習記憶力。(文獻名稱為《空氣負離子對小鼠體內(nèi)和智力的影響》)
中科院專家林金明教授指出,空氣負離子按其遷移率可分為大、中、小離子,只有小粒徑負氧離子遷移距離遠、活性高、才能通過人體血液屏障,發(fā)揮其提高兒童智力的作用。為了達到提高兒童智力的效果,經(jīng)過科技的不斷進步,空氣負氧離子發(fā)生裝置也不斷優(yōu)化。目前,經(jīng)過多方權(quán)威機構(gòu)(高科負氧離子研究所、中國空氣負離子暨臭氧研究學會)認可的小粒徑負氧離子生成技術(shù)以問世是:納子富勒烯負氧離子釋放器技術(shù)(專利號:zl201020263299.7)、生態(tài)負氧離子生成芯片技術(shù)(專利號:201220433901.6)、離子變換器技術(shù)(zl201110146958.8)。采用這三項技術(shù)的負氧離子生成機,可很快在室內(nèi)創(chuàng)造出一個負氧離子浴環(huán)境,對兒童智力發(fā)育和提高有著顯著效果,家長再也不用怕孩子會輸在起跑線上了。
1、引于:中國空氣負離子暨臭氧研究學會專家組編著的《空氣負離子在醫(yī)療保健及環(huán)保中的應用(上)》
2、引于:文獻《空氣負離子對小鼠體內(nèi)和智力的影響》
3、作者:高科負氧離子研究所研究員李帆